LA PRESENTACIÓN

Terminados vuestros trabajos, llegará el momento de preparar la exposición oral ante vuestros compañeros.

Ante todo, debéis tener en cuenta que una exposición no es una lectura. Podéis leer determinados pasajes de vuestro trabajo -alguna cita literal, por ejemplo- pero el objeto principal de una presentación es que realicéis una síntesis, un resumen, que incluya aquellos aspectos más destacados: ideas fundamentales, hallazgos que os han resultado más interesantes o atractivos, conclusiones a las que habéis llegado...

Siguen a continuación algunos consejos que debéis tener en cuenta para preparar vuestras exposiciones:

1. Debéis ajustaros al tiempo asignado para vuestras presentaciones. Tendréis 10 min. para defender vuestro trabajo.

2. Las presentaciones deben seguir un hilo narrativo lógico y fácilmente deducible. Saltar de aquí a allá, volver atrás, etc. es indicio de improvisación y de que no habéis preparado bastante vuestra intervención.

3. Debéis distinguir aquello que es aportación o valoración personal de lo que tomáis de otras fuentes. En este último caso, debéis seguir las convenciones de cita que hemos estudiado.

4. Podéis y deber emplear material de apoyo a vuestra presentación, pero siempre de una manera racional. Una presentación en Power Point debe contribuir, por ejemplo, a subrayar el esquema de vuestra exposición, pero no debería incluir todo lo que estáis diciendo; podéis proyectar algún texto, alguna imagen, algún vídeo pero, ante todo, debéis tratar con respeto a vuestro público, considerarlo inteligente. Ya os están escuchando, por lo que no hace falta que proyectéis lo que ya estáis diciendo.

5. En relación con el respeto que le debéis a vuestro público, debéis también expresaros con corrección. Da igual que algunos de vuestros compañeros sean amigos y que empleéis con frecuencia con ellos un registro coloquial. Tened en cuenta que estáis en un ámbito académico y, en consecuencia, debéis ajustar vuestra expresión.

Ya imaginaréis que el próximo ejercicio es preparar una exposición oral de 10 min. de vuestros respectivos trabajos. Debéis elaborar también un Powerpoint adjunto. Preparaos, asimismo, para posibles preguntas de vuestros compañeros y profesora. ¡Empezamos la próxima semana! En clase negociamos el orden.

LA REDACCIÓN DEL TRABAJO

A estas alturas de la partida, ya deberíais tener más o menos clara la estructura de vuestros trabajos y haber acumulado material suficiente para empezar a redactar y eso es lo que debéis hacer en cuanto hayáis puesto al día vuestros blogs.

Para redactar y maquetar vuestros trabajos debéis emplear un procesador de textos convencional, ya se trate, por ejemplo, de Microsoft Word (Office) o de software libre. 

Dedicaremos las sesiones de las próximas semanas a esta tarea y os iré dando consejos y haciendo correcciones de manera individual. De todas maneras, ahí van una serie de indicaciones genéricas:

1. La estructura de vuestro trabajo tiene que ajustarse a la de vuestro guion definitivo, que, a su vez, seguirá el modelo dado a comienzo de curso.

2. En la portada constarán obligatoriamente los siguientes elementos:

• Título del trabajo
• Datos personales: nombre y apellidos, bloque, asignatura, curso académico 

3. Reservad una página para el índice pero dejad su elaboración para el final. Aprenderemos a generarlo de manera automática en otra sesión.

4. Podéis elegir el tipo de letra que queráis pero ha de ser legible y sobria. Pensad que estáis elaborando un trabajo académico por el que se os va evaluar. ¿Presentaríais un curriculum vitae para optar a una oportunidad de trabajo en Comic Sans, por ejemplo?  

El tamaño de letra será 12 para el cuerpo general del texto. Los títulos de los diferentes capítulos pueden ir en un tipo de letra superior y resaltados de alguna manera (en negrita, por ejemplo). Elijáis el formato que elijáis, debéis ser coherentes.

El texto ha de estar justificado por ambos márgenes (izquierdo y derecho), que, a su vez, han de ser suficientes.

5. Recordad que vuestro trabajo ha de ser personal. La redacción tiene que ser propia, no puede limitarse a ser un "corta-pega". No se exige una gran aportación al tema pero sí una lectura crítica y razonada de los materiales que manejéis para realizar vuestros trabajos y ello supone obligatoriamente señalar de dónde se toma la información, según los procedimientos de cita que hemos trabajado en anteriores sesiones (el sistema americano).

En el capítulo de conclusiones debéis incluir una valoración personal -bien argumentada- de los posibles temas de debate o conflicto que hayáis tratado en vuestro trabajo.

6. Es más que recomendable que la información proceda de fuentes diversas: libros impresos, prensa, páginas web contrastadas, documentales, etc. Se valorará una bibliografía y webgrafía variada. En la bibliografía y cita tenéis que ser honrados. No citéis fuentes que no hayáis consultado para "engordar" la bibliografía. La bibliografía ha de ajustarse también al formato visto en sesiones previas, complementario con el sistema americano de cita.

De momento, eso es todo. ¡A trabajar!